一腔热血谱春秋，三尺讲台铸师魂

——记贵州毕节梁才学校副校长张玉彬

张玉彬，1989年毕业于重庆师范学院数学系数学教育专业。现为贵州毕节梁才学校党委委员、副校长，正高级教师。《中学数学研究》等核心刊物上发表论文十余篇。获全国模范教师、四川省中学数学特级教师、四川省高中数学骨干教师、泸州市劳动模范，泸州市首届名师、毕节市首届拔尖人才等称号。

激情的焰火，璀璨成胜利的荣光

把欢歌献给梁才，几多感佩，几多欣喜！梁才学校创办十年来，创造了“八届高考五十六个清华北大”的辉煌，奏响了“八年中考年年出状元”的凯歌，斩获了“八年勇夺毕节市高中综合评估年年第一”的殊荣。

而这一切，都离不开主抓教学工作的校长。为提高梁才学校的美誉度，为扩大梁才学校的持续影响力，为塑造梁才教育的品牌，为提升梁才教育的竞争力，自加盟梁才学校以来，他一直主动承担高中清北班的数学教学重担，每天除了上课、批改作业，还要谋划安排学校教学工作。

他开设讲座，深入课堂听课、评课，指导青年教师成长，推进魅力高效课堂教学改革；他身先士卒，大胆进行课堂教学创新，探索实践梁才特色的“34567”魅力高效课堂教师主导教学模式；他鼓励广大教师要做学习型教师、研究型教师，促使教师专业水平大幅提升，为实现学校“一年树形象，三年铸品牌，六年腾飞，十年卓越”的宏伟目标做出了杰出的贡献。

奋进的足音，嘹亮成铿锵的歌唱

把鲜花留给过去，几多热望，几多崇敬！回首教育之路，他已经整整行走了34个春秋，担任班主任24年。34年是勃勃燃烧的记忆，34年是光华灿烂的希冀。是他与同仁们筚路蓝缕的开拓，是他与学生们艰苦卓绝的奋斗，是他执着追求教育理想的坚贞与不屈。

率先垂范是他的作风。作为一名管理全校教学工作的校长，他繁忙的行政事务可想而知，他无数次对干部们说：“教师的本职是教学，离开了讲台，就失了教师的根本。干部尤其要做好教师的表率。”他教过的许多学生，多年以后在谈到他严谨治学的态度，爱岗敬业的精神，优异的教学业绩时，无不肃然起敬。勤勉工作的精神、严于律己的品质让他在师生中产生出很强的向心力和凝聚力。

科学管理是他的秘笈。他常说：“用规则看守校园。” 在学校教学管理上，他对教学板块领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”；他还制定了一系列的科学的管理制度，如引进竞争，实行聘任制，实行量化考核制，这不仅规范了教师的行为，而且最大限度地调动了教师的工作积极性。

立志卓越是他的追求。他常对学生们说：“我喜欢平凡的生活，但无法容忍不思进取的人生。”在他的人格魅力感召下，勇敢拼搏，乐观坚持，25名学生成功地跨入了清华北大等名牌大学的校门，数十名学生获国家级、省级数学联赛奖。高考喜作丰收赋，大气呈春化教育，而这就是丈量教师生命的尺子，就是对钟情于教育的赤子最好的回报！

淡定的境界，演绎成智慧的交响

将掌声留给未来，几多思索，几多憧憬！他常说：“面对成绩与荣誉，我们更需多一份严肃的思考，多一份清醒的认识！应学会在深刻的反醒中找到不足、找到压力、找到动力。”

面对毕节大量引进优质民办教育的新形势、新格局，他勉励梁才教师：“狭路相逢勇者胜，发扬奋勇拼搏、追求卓越的梁才精神，直面挑战，敢于亮剑，以骑士的姿态去战斗！”

面对梁才学校获得的诸多殊荣，面对媒体的采访，作为管理教学的校长，他动情地说：“梁才学校没有英雄的个人，只有英雄的团队。是一份对教育的执着追求让所有的细节变得庄严，是一个英雄的团队把所有的难忘铸成经典！”

成绩永远属于过去，士不可以不弘毅，任重而道远。摒弃教育的喧嚣与浮躁，回归教育的宁静与淡泊，在澄澈丰盈的教育生命中静听花开的声音。这就是他从教三十多年最深刻的感悟！

一腔热血谱春秋，三尺讲台铸师魂，这就是一个优秀的人民教师，一个优秀的梁才人张玉彬老师永无止境的奉献与追求！